Notice: Function _load_textdomain_just_in_time was called incorrectly. Translation loading for the unlimited-elements-for-elementor domain was triggered too early. This is usually an indicator for some code in the plugin or theme running too early. Translations should be loaded at the init action or later. Please see Debugging in WordPress for more information. (This message was added in version 6.7.0.) in /home/cent24ue/public_html/wp-includes/functions.php on line 6114

Notice: Function _load_textdomain_just_in_time was called incorrectly. Translation loading for the woocommerce domain was triggered too early. This is usually an indicator for some code in the plugin or theme running too early. Translations should be loaded at the init action or later. Please see Debugging in WordPress for more information. (This message was added in version 6.7.0.) in /home/cent24ue/public_html/wp-includes/functions.php on line 6114

Notice: Function _load_textdomain_just_in_time was called incorrectly. Translation loading for the happy-elementor-addons domain was triggered too early. This is usually an indicator for some code in the plugin or theme running too early. Translations should be loaded at the init action or later. Please see Debugging in WordPress for more information. (This message was added in version 6.7.0.) in /home/cent24ue/public_html/wp-includes/functions.php on line 6114

Notice: Function _load_textdomain_just_in_time was called incorrectly. Translation loading for the loginizer domain was triggered too early. This is usually an indicator for some code in the plugin or theme running too early. Translations should be loaded at the init action or later. Please see Debugging in WordPress for more information. (This message was added in version 6.7.0.) in /home/cent24ue/public_html/wp-includes/functions.php on line 6114
Cuech – Ethos
17 de abril de 2024

Red de Inclusión:“Hay que tener presencia de personas diversas para que el cambio de actitud ocurra”

La académica e integrante de la red de inclusión del Proyecto Ethos, Arlett Krause aborda los ejes en los que trabajará esta mesa técnica en los […]
28 de julio de 2023

Redes del SUE se reúnen para orientar focos y sellos de las Universidades Estatales 

Representantes de las redes de Igualdad de Género, Inclusión, Calidad de Vida y Formación Ciudadana se reunieron en el marco del  Proyecto “Construcción del Ethos Identitario […]
24 de julio de 2023

IV Escuela Internacional de Posgrado en Educación CLACSO

El Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO), el Grupo de Trabajo CLACSO “Educación Popular y Pedagogías Críticas”; la Universidad de Playa Ancha (UPLA) con el “Grupo […]
20 de junio de 2023

Universidades Estatales realizarán primer congreso para presentar avances en Igualdad de Género

Existen 8 ejes temáticos en los que se puede participar presentando trabajos de investigación, con plazo de entrega hasta el 28 de julio de este año. Los ejes temáticos son: Políticas para la Igualdad de Género en el sistema educativo; Género y Territorio; Violencias interseccionales y trayectorias de resistencias en el contexto educativo; Cuidados, corresponsabilidad y conciliación; Diversidades y disidencias sexogenéricas; Currículos generizados y educación no sexista; Mujeres en STEM; Masculinidades en instituciones educativas. 
5 de junio de 2023

Red de Inclusión lanza libro con orientaciones para Instituciones Educativas

Estas orientaciones se encuentran en concordancia con los principios de educación inclusiva establecidos en las normativas internacionales y nacionales y fue elaborado en conjunto por académicos, funcionarios y estudiantes universitarios  con y sin discapacidad pertenecientes a las dieciocho universidades del Estado de Chile  que conforman la  "Red de Universidades Estatales Chilenas  por la Inclusión de Estudiantes en Situación de  Discapacidad".
10 de abril de 2023

Red de Inclusión: una década de trabajo articulado desde las universidades estatales

“Esta Red trabaja desde el año 2012, buscando incidir en áreas como gestión, docencia, investigación y vinculación con el medio, buscando generar una profunda transformación y continuaremos adelante dando la lucha al interior de las instituciones para transformarlas con toda la complejidad que ella significa”
29 de marzo de 2023

Comienza segunda etapa del proyecto sobre la Identidad de las Universidades Estatales 

Las líneas de trabajo del proyecto buscarán dar continuidad al trabajo ya implementado durante la primera etapa en materias como: Calidad de Vida Estudiantil, Igualdad de Género y  Formación Ciudadana, además de avanzar en áreas estratégicas como Discapacidad y Salud Mental.
22 de diciembre de 2022

María Rosario: ‘’Los nuevos criterios de la Comisión Nacional de Acreditación, van a contribuir a fortalecer la instalación de las políticas de género’’

''La mayoría de las direcciones de género de las universidades hemos intentado generar un tipo de política más integral y que incorpore más ejes y aspectos, en vez de centrarnos exclusivamente en la violencia''
21 de diciembre de 2022

Liliana Herrera: ‘’El objetivo del Sistema de Universidades Estatales es romper con este sistema competitivo que se creó en la década de los 80’’

''Las universidades del Cuech somos super heterogéneas, pero precisamente este marco nos ha permitido que podamos conversar y colaborar, porque de eso se trata el sistema de universidades estatales, de hacer sinergia para convertir la educación superior pública en un referente de calidad''